De fiecare data cand se apropie o zi onomastica sau o aniversare, va ganditi la ce trebuie sa faceti in asa fel incat aceste petreceri sa fie foarte reusite, chiar si atunci cand copiii educati nu sunt foarte greu de multumiti. Cu toate acestea misiunea organizarii unei petreceri pentru copii e dificila.

Am participat la mai multe petreceri de toate felurile: petreceri mici, petreceri mari, petreceri cu copii cuminti sau petreceri cu copii agitati, petreceri cu animatori sau fara ori petreceri la gradinite si in spatii de joaca, in aer liber, la locul de joaca sau acasa.

Daca sarbatoritul are mai putin de 4, cel mai important este ca invitatii sa fie din cei mai apropiati, care sa fie de aceeasi varsta si adultii sa fie din familie, pentru ca acesta sa se simta cat mai bine. In cazul in care sarbatoritul are 4 si 7 ani, atunci putem sa invitam colegi de la gradinita, verisori mai mari sau prieteni iar copiii trebuie sa fie mereu intrebati in legatura cu invitatii, acestia sa fie copii cu care se inteleg cel mai bine.

Daca va hotarati sa serbati ziua acasa, ar trebui sa luati in calcul mai multe lucruri: spatiul pe care aveti de gand sa il alocati la petrecere, tinand cont de faptul ca in final intrega casa va arata ca si cand un uragan ar fi trecut pe acolo.

Copiii in general nu mananca foarte mult in special atunci cand este ceva mai interesant de facut si considera ca este o pierdere de timp si de aceea in momentul in care va ganditi la meniu ar trebui sa includeti alimente usoare, sucuri si apa. Dupa multa joaca si alergatura, copiii beau multa apa dar le puteti oferi si un suc si nu uitati ca le place sa bea cu paiul.

Sunt si institutii de invatamant care promoveaza invatarea traditionala folosind paradigma instructiunilor directe si altele promoveaza invatarea prin joc folosind paradigma invatarii prin joaca. Deosebirea intre cele doua tine de rolul asumat de cadrul didactic si de elev prin invatare, strategiile de invatare promovare si accesul la resurse materiale sau motivationale. Studiile din domeniu arata ca spre deosebire de intructiunile directe, paradigma invatarii prin joaca ofera prescolarilor oportunitati de dezvoltare si nu doar la nivel cognitiv ci si socio emotional. Invatarea trebuie sa fie centrata pe elev. El va directiona procesul de invatare pentru ca jocul va fi condus de copil in directia pe care el o doreste. Invatarea prin joc si prin metode nornformale se poate face si la adulti.

Jocul liber este un mod de invatare nestructurata prin joc in care adultii trebuie doar sa supravegheze copii si sa le ofere spatiu pentru ca ei sa aiba initiativa si sa planuiasca joaca oferind asistenta in cazul in care copilul cere asta. Jocul ghidat consta in introducerea scolarului intr-un mediu bogat in stimuli cu care acesta se confrunta zilnic si despre care are toate informatiile. Materialele de joaca sunt aranjate in moduri cat mai interesante pentru a dezvolta abilitatile copilului de a initia jocul.

Prin invatarea prin joaca prescolarii se pregatesc de scoala prin jocuri pentru scoala si se dezvolta academic si social si invata ramand ancorati in medii si in cotexte cu semnificatie personala pentru ei. In timpul acesta de predare, cu ghidarea si suportul adultilor, copiii invata prin descoperirea si explorarea mediului. Invatarea nu este compartimentalizata ci este independenta: dezvoltarea emotionala si sociala.

Emotiile sunt inter-relationale. Prin modalitati semnificative pentru prescolari invatarea prin jocuri nestructurate si joc ghidat integreaza atat abilitatile cognitive, cat si cele sociale prin medii bogate in stimuli si a suportului pe care adultii il ofera.

Inca de cand e bebelus plimbarile in aer liber sunt obligatorii in program. Mai tarziu cand copilul creste, se obisnuieste cu rutina zilnica si stie sa se apropie de ora de iesit afara, isi cauta singur hainutele si va indica usa de la intrare, probabil va amintiti de rugamintile fierbinti ale parintilor de a va intoarce in casa cand era foarte tarziu afara.

Copiii isi creeaza propriile jocuri. Comparativ cu acasa unde stau toata ziua in fata unui televizor sau in fata calculatorului, joaca afara le permite copiilor sa fie creativi, sa isi inventeze jocuri sau reguli dupa care sa se ghideze. Ii ajuta sa isi dezvolte creativitatea dar si sa invete si sa ia decizii sau sa rezolve situatii.

Joaca implica si exercitiu fizic.

Dezvoltarea abilitatilor. Joaca afara implica textura, culoare, sunet si toate acestea sub diferite forme, perfecte pentru explorat. Ajutati copilul sa gaseasca solutii pentru a rezolva situatii si petru a il sustine in dezvoltarea inteligentei emotionale.

Aspectul social este foarte important. In momentul in care copiii sunt liberi sa se joace afara vor fi nevoiti sa isi insuseasca unele abilitati sociale. In casa, la gradinita sau la scoala, nu sunt la fel de multe posibilitati de a alege partenerii de joaca pe cand afara pot sa se imprieteneasca cu oricine doresc.

Daca va uitati in urma la ce va ganditi cand spuneti copilarie. Vacantele la tara, sotronul din fata blocului, jocurile cu mingea si alte activitati desfasurate alaturi de alti copii. Joaca lasa copiilor posibilitatea de a experimenta, de a descoperi si de a-si testa limitele prin activitati unde danseaza, striga si alerga fara limitari impuse.

Copiii invata despre lumea din jur. Copiii fac cunostinta cu gravitatia de exemplu in momentul in care vad ca aluneca de fiecare data in jos.

Daca cel mic este indaratnic sa paraseasca canapeaua ori scaunul din fata calculatorului va recomandam sa ii cumparati jucariile pe care le poate utiliza afara.

Prin joc parintii isi creaza o legatura puternica cu copilul si legaturile realizate astfel sunt cele care dureaza cel mai mult. Prin joaca parintii arata copilului ca il iubesc si ca el se afla in centrul universului. Jocul deschide usa spre comunicare si copilul isi va destainui mai usor problemele in momentul in care acestea apar. Se spune ca o familie care se joaca va ramane unita.

Exista doua tipuri de joc: cel liber si jocul structurat. Jocul liber apare pur si simplu si nu este planuit dinainte iar copilul isi utilizeaza foarte mult imaginatia si isi face propriul ritm in desfasurarea activitatii . Isi contruieste casute din paturi si scaune in mijlocul sufrageriei, se imbraca cu hainele parintilor, exploreaza si isi imagineaza.

Jocul structurat este mai organizat si este programat in spatiu si in timp fiind condus de cele mai multe ori de adulti. Lectille de inot pentru copii la care participa toti sunt o posibilitate de joc. Parintii iau in general in serios aceste activitati dar copilul se va gandi de fiecare data la partea distractiva. Povestile care sunt spuse in grup, orele de muzica, dans sau teatru, jocul de carti, toate sunt activitati pe care le puteti face cu copilul.

Copiii care se joaca cu mamele lor dezvolta un atasament foarte puternic fata de ele si au o dezvoltare pozitiva. Copiii mari care se joaca cu ambii parinti se integreaza mai bine si mai repede in activitatitile de la scoala si au relatii stranse de prietenie cu colegii si relatii speciale cu familia.

Joaca este amuzanta si aduce in general cele mia importante momente de fericere din viata copiilor. In acelasi timp face parte din procesul de maturizare si de invatare. Asa cum un pui de leu invata tehnicile de supravietuire prin joaca in familie in aceeasi maniera va face si un copil cunostinta cu lumea din jur.

Joaca nu e doar treaba copiilor. Si adultii se pot bucura de beneficiile oferite de joaca. Din copilarie si pana la batranete ea ne da o stare de bine si ne face mai fericiti.

Pentru copii, joaca este vitala pentru dezvoltarea abilitatilor sociale sau emotionale. Joaca de-a doctorul, de-a politistul, il ajuta pe copil sa se exprime mai bine si pe parinti ii ajuta sa il inteleaga mai repede si sa il descopere.

Copilului ii trebuie timp sa invete sa se joace cu alti copii sau singuri. Pana atunci acesta are nevoie de alti parteneri de joaca: parintii. Copiii isi doresc mult sa isi petreaca timpul alaturi de parinti. In momentul in care se joaca impreuna ei se simt foarte speciali. Este de preferat sa lasati copilul sa isi aleaga tema pentru joc. Va trebui sa va integrati in lumea copilului si sa ii puneti intrebari, sa va distrati si sa va jucati cu el.

Evitati supra stimularea –  trebuie sa stiti pana unde poate merge imaginatia si cand sa va opriti.

Puteti sa folositit animale ori papusi cu diferite roluri din viata de zi cu zi si sa creati si unele situatii. Asa invatam copiii sa rezolve anumite situatii si sa isi dezvolte abilitatile sociale. Uneori papusile pot sa fie si personaje negative  pentru ca micutul sa isi dea seama ce este gresit si care ar trebui sa fie comportamentul adecvat.

Este important sa va jucati cu copilul in natura: sa innotati, sa va jucati cu mingea, sa va plimbati cu bicicleta sau sa faceti drumetii in padure.

Jucati carti impreuna si copilul, va invata sa castige dar in mod special sa piarda. Incurajati-l! Laudati-l! Radeti! Faceti un puzzle la care sa participe intreaga familie si prajituri sau desenati. Parintii si copiii pot sa intemeieze o formatie de muzica, sa citeasca o carte impreuna sau sa schimbe o poveste si pot astfel sa inventeze si alte povesti, sau sa se uite la filme. Acestea sunt activitati realizate in joaca, si cu ajutorul lor parintii pot afla ce ii place copulului, cum se simte, ii descopera aptitudinile si interesele. Este recomandat sa il invatati sa fie rabdator, sa se descurce, sa socializeze si sa fie creativ.

Prin joaca parintii isi fac cea mai buna legatura cu copilul si aceasta este cea care va rezista in timp. Parintii ii arata ca il iubesc iar jocul deschide usa spre comunicare.